กระบวนการทำวิจัยและการเขียนวิทยานิพนธ์โดยสืบค้นจากเล่มงานวิจัยที่เกี่ยวข้องแบบ Fulltext เพื่อศึกษา โดยทั่วไปถือว่าเป็นประสบการณ์ที่สำคัญและมีค่าสำหรับนักศึกษาและนักวิจัย เนื่องจากช่วยให้นักศึกษาและนักวิจัยได้รับความรู้ใหม่และข้อมูลเชิงลึกในสาขาที่ศึกษาและพัฒนาทักษะที่มีคุณค่าเช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการสื่อสาร
ต่อไปนี้เป็นคำพูดบางส่วนจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับคุณค่าของการวิจัยและการเขียนวิทยานิพนธ์:
1. “จุดประสงค์ของการวิจัยคือการค้นพบความรู้ใหม่ เพื่อเพิ่มความเข้าใจของมนุษย์” – พอล เอ. ซามูเอลสัน
2. “คำถามการวิจัยที่ดีที่สุดคือคำถามที่น่าสนใจสำหรับผู้วิจัยและมีศักยภาพที่จะมีส่วนร่วมในสาขานี้อย่างมีความหมาย” – รีเบคก้า เจ. โฮก
3. “กระบวนการทำวิจัยและเขียนวิทยานิพนธ์ทำให้นักศึกษาสามารถพัฒนาทักษะที่สำคัญ เช่น การคิดเชิงวิพากษ์ การแก้ปัญหา และการสื่อสาร” – แมทธิว จอห์นสัน
4. “การวิจัยเป็นองค์ประกอบสำคัญของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และช่วยให้เราเข้าใจโลกรอบตัวเรามากขึ้น” – เอลิซาเบธ แบล็คเบิร์น
5. “การเขียนวิทยานิพนธ์เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการทางวิชาการ เนื่องจากช่วยให้นักศึกษาได้แสดงความเข้าใจในสาขาวิชาเฉพาะและสนับสนุนความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาวิชาของตน” – แอนดรูว์ เจ. วิเทอร์บี
6. “การทำวิจัยและการเขียนวิทยานิพนธ์เป็นโอกาสสำหรับนักศึกษาในการแสดงความรู้และทักษะของตน และเพื่อมีส่วนร่วมที่มีความหมายต่อสาขาวิชาที่ตนเรียน” – แนนซี่ อี. แอดเลอร์
7. “กระบวนการทำวิจัยและเขียนวิทยานิพนธ์ช่วยพัฒนาทักษะที่สำคัญ เช่น การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความสามารถในการสื่อสารความคิดที่ซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ” – อลิซ เอ็ม อีเกิลลี
8. “การเขียนวิทยานิพนธ์เป็นโอกาสสำหรับนักศึกษาในการแสดงความสามารถของตนในการทำวิจัยต้นฉบับและสนับสนุนความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาวิชาของตน” – จอห์น เอช. คอเครน
9. “การทำวิจัยและการเขียนวิทยานิพนธ์ช่วยให้นักศึกษาสามารถพัฒนาความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับวิชาใดวิชาหนึ่ง และช่วยให้เกิดความเข้าใจและแนวคิดใหม่ ๆ ในสาขาที่ตนเรียน” – เดวิด เจ. ทูเลส
10. “กระบวนการทำวิจัยและเขียนวิทยานิพนธ์เป็นประสบการณ์ที่สำคัญและมีค่าสำหรับนักศึกษา เนื่องจากช่วยให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมอย่างมีความหมายในสาขาที่เรียนและพัฒนาทักษะและความรู้ที่สำคัญ” – แครอล เอส. ดเว็ค
11. “การเขียนวิทยานิพนธ์เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการทางวิชาการ เนื่องจากช่วยให้นักศึกษาได้แสดงความเข้าใจในวิชาเฉพาะและสนับสนุนความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาที่ตนเรียน” – แรนดี พอช
12. “การทำวิจัยและการเขียนวิทยานิพนธ์เป็นโอกาสสำหรับนักศึกษาในการแสดงความรู้และทักษะของตน และเพื่อมีส่วนร่วมที่มีความหมายต่อสาขาวิชาที่ตนเรียน” – แดเนียล คาห์เนมาน
